作文校园里的小故事五年级四百字左右【最新推荐】

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校园里处处都闪耀着美丽的光芒，因为这里演绎着一个个美丽动人的故事。以下是我为大家整理的校园里的小故事作文，让我们一起来看看吧!

校园里的小故事作文一：

今天，班主任陈老师神采奕奕地走进教室，大声宣布“今天我们来玩一个扳手腕的游戏。”一听到“游戏”两字，原本安静的教室立刻变得热闹起来，全班同学两眼发光，摩拳擦掌，跃跃欲试。

老师把全班分成二组——A组和B组比赛开始了，A组派上了何宇锋同学打头阵，他旗开得胜，接连挫败B组两员大将，把B组逼到了绝路上，背水一战的B组马上调兵谴将，派上了徐嘉洲同学，他破釜沉舟，咬紧牙关，两眼冒着火光，气势汹汹地走到擂台上，恨不得一下子把何宇锋同学扳到。再看看何宇锋同学，虽说气力已损一半，但还是一副胸有成竹的样子。他俩一看都是老手，不像别的同学，立即把手放到擂台上，而是先做做准备活动，直到把手脚活动开了，才肯扳手腕。

随着一声令下，一场扣人心弦的比赛开始了，两个人棋逢对手，将遇良才，只见何宇锋同学面红耳赤，五官扭曲成了冬瓜，而徐嘉洲同学也不是软柿子，他不甘示弱，使出了吃奶的力气，但都不能把对方立即扳倒。

场边的同学闲不住了，“加油，加油”的声音不绝于耳，有的同学甚至冲到了擂台旁，为参赛者呐喊鼓劲，还有的目不转睛地盯着参赛者，两眼发直，看得都呆了。何宇锋同学渐渐地把持不住了，徐嘉洲抓住机会把何宇锋斩于马下。

相比之下，擂主之战毫无悬念，A组的沈杰同学势如破竹，连败七名B组同学，成了毫无争议的擂主。

短暂的扳手腕比赛结束了，它使我明白了一个道理：爱拼才会赢!

校园里的小故事作文二：

淡淡的微笑，开心的大笑，构成了校园里的甜。

——题记

转眼间，六年小学时光即将远逝，我的心头不由地添上了几许悲凉。在无奈与惋惜中，记忆里涌起了校园的甜……淡淡的微笑

我们的老师——惠子老师，素日有一特点，有了好文章，就读给我们听，这也成了我们上语文课的一大乐趣。

这天，惠子老师又找到了几篇美文，兴致勃勃地读给我们听。台上的惠子老师读的有声有色，我们下面的“听众”亦是有滋有味。这就样，惠子老师不间断地读了一篇又一篇，终于有点累了，拿起水杯喝了点水，问道：“怎么样?还想听吗?”我正贪婪地吸收着这些文章精华，怎么肯就此中断?全班同学也都如此。但又怕老师太辛苦，大家俱说的吞吞吐吐，一副欲言又止的样子。老师早看懂了同学们的意思，淡淡地微笑，说：“好!我继续读给你们听!”说完，又声情并茂地读起来。我回想着老师淡淡的微笑，心里暖暖的、甜甜的。

开心地大笑

为了一件小事，我和朋友有些不开心。朋友过了一会，想了想凑上来，在我耳边说：“咱们和解吧，我刚才做的不对。”说完，伸出手来。我心里想着不能这样轻易和解，便不作声。朋友见了，笑着问：“怎么了，手活动不方便吗?是不是吵架的后遗症啊?那可真是我的过错，对不起，对不起，抓紧治疗!”说完拿起我的手便要搓。早已从心里和解了的我，再也忍不住了，我们俩一起握着手开心地大笑起来。这时，我的心里涌出一丝甜蜜，这友谊，使我笑的很甜，很甜。

校园里的小故事作文三：

我们的校园非常美丽，有洁白的教学大楼、整齐的塑胶跑道、美丽的十字花坛……校园里好玩的故事更是数不胜数!

就拿我们班来讲吧!在我二年级的时候，只要下课铃一打，全班男生就像炸开了锅似的，个个吆喝着飞奔出教室：“抓人!抓人!”大家先分黑白板，少数为胜先走，最后剩下三个人就猜拳决胜负，输了的人就要去抓其他人来替自己。

有一次只剩下夏一默、闫浩明和我了，我跑的很慢，但我很会猜拳，果然我胜出，归夏一默抓。我立即转身，飞跑出去，并通知其他人快跑，我们一起向操场跑去，夏一默在后面穷追不舍，只差两米就抓到我了，我立刻冲向人群，来分散他的注意力，果然他转身追别人去了，他追到韩肖便牢牢拽住不松手了。

“叮铃铃……”上课铃响了，我们没命似的往教室冲刺，在途中，同样是一场惊心动魄的竞争。最后一个到教室的会被罚抄课文，对那时的我们来说，这简直是一项很难完成的任务，所以必须跑得快才行。这回该闫浩明倒霉，他在楼梯上摔了一跤，本来是我抄课文的，现在却变成他了，哈哈!

学校里好玩的故事还有很多，这些难忘的校园生活会一直伴随着我们快乐地成长!

校园里的小故事作文四：

我很喜欢在学校里的时光，因为在这里我不仅能学到许多书本知识，还能懂得很多做人的道理。

自从我当上文明劝导员以后，每个星期一都要值班。这个星期一照旧还是我值班，下午我正在草坪边值日的时候，看见一个大姐姐到草坪里去了，我让她出来并问她叫什么名字，可她却说：“我没踩到草只是踩到土而已”。我拉着她跟她说了很多话，她刚开始的时候还跟我叫劲，总是不搭理我，我就跟她说犯错了没关系下次注意了就行，记你名字是因为其他人做错了都记了，不能因为一说下次不会了就不记，这样以后我就无法工作了。后来她看我一点商量的余地都没有，突然从口袋里拿出一袋饼干塞给我，那是我最喜欢吃的饼干。说实话真的很想要，但我一想，要是收下了，我还怎么记她名字呀?下次她再这样我不就更没办法说她了吗?那样又怎么能算是个合格的文明劝导员呢?想到这，我连忙说：“学校是不可以吃零食的，你的名字告诉我。”她没好气地对我说：“—，说完气鼓鼓地走了!”

在回教室的路上阳光十分灿烂，天分外蓝，云也显得特别美，它们仿佛都向我投来敬佩的目光，我很高兴我能这么做!

校园里的小故事作文五：

校园里的笑声是丰富多彩的，有欢笑，有苦笑，有开心的笑，又无奈的笑……它们像一朵朵小花，点缀着校园生活。

听，广播里正在宣布长绳比赛的第六名，我们班获得了第六名，听到这消息我们班有一点失望，又有一点开心，不知道是喜还是悲。听，操场上传来了同学们的加油声，哦!原来是三(4)班和三(2)班同学在比赛拔河呢。开始比赛了，老师让双方各派出五名男生和五名女生，他们排着长长的队伍，只听老师一声令下，参赛的同学们都使出了全身的力气，各班的人也在大声的为他们喜欢的班级加油，最后，三(4)班取得了胜利。看，教室里的人不知道在干什么，挤成了一团，哦，原来是我们班的大力士陈高思楠在和四(2)班的人比赛掰手腕啊，有的同学在帮四(2)班的人加油，时间还剩下10多秒，陈高思楠想要快点结束这场比赛，就加了一点力气，四(2)班的最后一名选手也out了。

“哈……哈……”同学们的笑声在校园里回荡，愿欢乐愉快的笑声永远伴随我们成长。

校园里的小故事作文六：

星期五下午，林老师给我们讲评日记。

老师请日记写得好的同学上讲台念自己的日记。我们认真地听着，不时发出会心的微笑或给他们热烈的掌声。突然，林老师请我去念，我不敢上去，害羞地低着头，内心激烈地斗争。林老师走到我身边，耐心地鼓励我，我鼓足了勇气走上讲台。

刚开始念，我不敢大声，声小如蚊，讲台下的同学根本听不见。林老师悄悄地竖起大拇指，暗示我要勇敢，给我力量，我终于放开声音念了起来，我渐渐进入角色，仿佛再现我写日记的情景。念到精彩的部分，同学们都开心地笑了起来。

我在同学们的掌声中走下讲台，心里一种从未有过的甜意。

林老师说：“洪欣奕，你很勇敢，要继续努力。”

今天，我很开心，我终于迈出了第一步。今后，我一定要继续努力，不让老师和同学们失望。

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